Die 1990er-Jahre sind für die Deutsche Botschaftsschule Peking ein Jahrzehnt des starken Wachstums und der institutionellen Entwicklung. Die Schule erweitert ihre Räume, führt anerkannte Abschlüsse ein, baut eine gymnasiale Oberstufe auf und bereitet den Neubau ihres späteren Schulstandorts vor. Mit dem ersten Abitur 1999 erreicht diese Entwicklung einen wichtigen Meilenstein.
Schuljahr 1990/1991
Schuljahr 1991/1992
Schuljahr 1992/1993
Schuljahr 1993/1994
Schuljahr 1994/1995
Schuljahr 1995/1996
Schuljahr 1996/1997
Schuljahr 1997/1998
Schuljahr 1998/1999
Schuljahr 1999/2000
Hinweise, Quellen und Mithilfe
Grundlage dieser Übersicht ist unter anderem die öffentlich zugängliche Schulchronik der Deutschen Botschaftsschule Peking von Herrn Dr. Wistoff. Die dort veröffentlichten Angaben wurden für reconnect Germany neu geordnet und in einer kompakten chronologischen Darstellung zusammengeführt.
Einzelne Angaben lassen noch Fragen offen. Dazu gehören unter anderem der Übergang von Schülern sowie Möbeln und Materialien der früheren DDR-Schule, die räumliche Entwicklung am Lido, die Geschichte des Trommelturms als Schul-Emblem, frühe Partnerschulen und Austauschprogramme, die erste Homepage sowie Planung und Bau des neuen Schulstandorts.
Hinweise, Korrekturen, Dokumente, Fotos und persönliche Erinnerungen aus dieser Zeit sind willkommen. Neue gesicherte Informationen werden fortlaufend in die Chronik aufgenommen.
Offene Recherchepunkte aus der bisherigen Arbeitsfassung:
1990/1991 (Schuljahr 1990/1991): Recherchehinweis: Der Übergang von Schülern sowie die Übernahme von Möbeln und Materialien aus der bisherigen DDR-Schule nach der deutschen Wiedervereinigung ist ein besonders interessantes Kapitel. Zu klären wäre, wie dieser Übergang organisatorisch und im Schulalltag konkret verlief.
13. Oktober 1990 (1990/1991): Recherchehinweis: Fotos, Einladungen oder ein Programm des Einweihungsfestes könnten den Beginn der Lido-Phase anschaulich dokumentieren.
Schuljahrsende (1990/1991): Recherchehinweis: Exemplare des ersten Jahrbuchs wären eine wichtige Quelle für Namen, Klassen, Lehrer und Fotos dieser Zeit.
1991/1992 (Schuljahr 1991/1992): Anmerkung: Der Beginn von DaZ markiert eine wichtige Entwicklung hin zu einer zunehmend heterogenen Schülerschaft.
Mitte Mai (1991/1992): Anmerkung: Damit beginnt ein wichtiger Entwicklungsschritt auf dem Weg zu anerkannten Schulabschlüssen an der Deutschen Botschaftsschule Peking.
27.–29. Mai (1991/1992): Recherchehinweis: Die Entwicklung des Trommelturms zum Schul-Emblem wäre ein eigenes interessantes Thema. Frühere und spätere Versionen des Logos könnten miteinander verglichen werden.
1992/1993 (Schuljahr 1992/1993): Recherchehinweis: Baupläne oder Fotos des dreigeschossigen Lido-Neubaus könnten die räumliche Entwicklung der Schule besonders gut dokumentieren.
1992/1993 (Schuljahr 1992/1993): Anmerkung: Die ersten anerkannten Abschlussverfahren der Klasse 10 sind ein wichtiger Meilenstein auf dem späteren Weg zur gymnasialen Oberstufe und zum Abitur.
28.–30. Juni (1992/1993): Anmerkung: Bereits zu diesem Zeitpunkt wird der spätere Ausbau bis zum Abitur räumlich mitgedacht.
1993/1994 (Schuljahr 1993/1994): Anmerkung: Mit dem Abschluss der Bauarbeiten endet vorläufig die von häufigen räumlichen Veränderungen geprägte Frühphase der Schule.
27. September (1993/1994): Anmerkung: Die Einführung einer Oberstufe entwickelt sich nun zunehmend zu einem konkreten schulpolitischen Ziel.
24. November 1994 (1994/1995): Anmerkung: Die formale Anerkennung durch die Kultusministerkonferenz ist einer der zentralen institutionellen Meilensteine der Schulgeschichte.
6. Dezember 1995 (1995/1996): Meilenstein: Mit diesem Beschluss ist der Weg zum ersten Abitur an der Deutschen Botschaftsschule Peking eröffnet.
1995/1996 (Schuljahr 1995/1996): Anmerkung: Hier beginnt die konkrete Entwicklung des späteren Neubaus der Deutschen Botschaftsschule Peking.
Mai 1996 (1995/1996): Anmerkung: Dieser Eintrag zeigt, wie vor Einrichtung der eigenen Oberstufe individuelle Lösungen für Schüler nach Klasse 10 gefunden wurden.
1996/1997 (Schuljahr 1996/1997): Meilenstein: Mit der ersten Klasse 11 beginnt die gymnasiale Oberstufe der Schule tatsächlich ihren Unterricht.
1996/1997 (Schuljahr 1996/1997): Offene Frage: Wo genau befand sich diese ehemalige Fabrikkantine und zu welchem Betrieb gehörte sie? Der genaue Standort ist bislang nicht geklärt.
21. Oktober (1996/1997): Offene Fragen: Wie hieß die chinesische Partnerschule? Zum Besuch von Klaus Kinkel könnten außerdem Fotos, ein Besuchsprogramm oder Presseberichte existieren.
Februar 1997 (1996/1997): Anmerkung: Das Grundstück war ursprünglich für andere diplomatische Bauvorhaben vorgesehen. Die genaue Vorgeschichte des Grundstücks kann noch weiter aufgearbeitet werden.
Anfang März (1996/1997): Offene Frage: Von welcher französischen Schule kamen die Schüler und wie sah das Austauschprogramm aus?
1997/1998 (Schuljahr 1997/1998): Anmerkung: Schüler- und Kindergartenzahlen zeigen das starke Wachstum der Deutschen Botschaftsschule Peking in den 1990er-Jahren besonders deutlich.
1997/1998 (Schuljahr 1997/1998): Anmerkung: Das bereits aufgegebene „Tortenstück“ wird wegen des starken Wachstums vorübergehend erneut Teil der Schule.
1997/1998 (Schuljahr 1997/1998): Recherchehinweis: Falls sich eine frühe Version dieser Homepage über Webarchive rekonstruieren lässt, wäre sie ein interessantes digitales Dokument der Schulgeschichte.
20. Mai (1997/1998): Anmerkung: Damit beginnt die konkrete architektonische Planung des heutigen Schulstandorts.
1998 (1997/1998): Recherchehinweis: Die Festschrift zum 20-jährigen Schuljubiläum ist eine wichtige Quelle für die Geschichte der ersten beiden Jahrzehnte.
18. September (1998/1999): Recherchehinweis: Die ausgestellten Wettbewerbsentwürfe und die Begründung des Preisgerichts sind zentrale Quellen zur Entstehung des Neubaus.
1998/1999 (Schuljahr 1998/1999): Meilenstein: Das erste Abitur im Frühjahr 1999 schließt eine jahrelange Entwicklung von der Grundschule über die Sekundarstufe I bis zur vollständigen gymnasialen Oberstufe ab.
13. Mai 1999 (1998/1999): Anmerkung: Der geplante erste Spatenstich fand nicht statt. Die tatsächliche Grundsteinlegung durch Bundeskanzler Schröder folgte am 5. November 1999.
5. November 1999 (1999/2000): Meilenstein: Nach dem abgesagten ersten Spatenstich im Mai beginnt mit der Grundsteinlegung im November 1999 sichtbar die Bauphase der neuen Deutschen Botschaftsschule Peking.
April 2000 (1999/2000): Recherchehinweis: Die Gründung der Candlelight-Unterstützungsgruppe könnte anhand von Schulunterlagen, Presseberichten und Erinnerungen beteiligter Eltern weiter dokumentiert werden.
13. Mai 2000 (1999/2000): Recherchehinweis: Zum Richtfest dürften zahlreiche Fotos und möglicherweise Einladungen oder Reden existieren.
24. Juni (1999/2000): Anmerkung: Damit endet nach rund zehn Jahren die Lido-Phase der Schulgeschichte. Im folgenden Schuljahr beginnt die Geschichte am neuen Standort.