Die Deutsche Botschaftsschule Peking 1983/84 war eine kleine, eng verbundene Schulgemeinschaft, die zugleich immer stärker Teil des internationalen Lebens in Peking wurde.
Das Schuljahr beginnt mit 30 Schülerinnen und Schülern und elf Lehrkräften, darunter zwei aus Deutschland entsandte Kräfte. Zum dritten Mal fährt die gesamte Schule gemeinsam nach Beidaihe.
Beim dritten Sportfest der DSP am 15. Oktober 1983 nimmt erstmals auch die Japanische Schule teil. Im Frühjahr 1984 folgen weitere gemeinsame Sportveranstaltungen mit der Internationalen, Französischen und Japanischen Schule.
Die zahlreichen erhaltenen Fotografien machen dieses Schuljahr besonders anschaulich. Sie zeigen den ersten Schultag, Unterricht und Schulräume, gemeinsame Reisen, internationale Sportbegegnungen sowie Feiern und den Alltag der damals noch überschaubaren Schulgemeinschaft.
7. September 1983 – der erste Schultag
Ein Foto erlaubt eine außergewöhnlich genaue Datierung. Auf der Tafel hinter den Kindern steht: „Mein erster Schultag – Peking, am 7.9.1983“. Damit wird aus der Aufnahme ein kleines historisches Dokument des Schuljahres.
Unterricht in den frühen Räumen der DSP
Besonders wertvoll sind die Fotografien, die nicht nur Schülerinnen und Schüler zeigen, sondern auch die damaligen Räumlichkeiten der Deutschen Schule Peking.
Tafeln, einfache Arbeitstische, Regale, Pflanzen, Schülerarbeiten und ungewöhnlich genutzte Räume vermitteln einen seltenen Eindruck davon, wie der Alltag der noch kleinen Schule Anfang der 1980er-Jahre tatsächlich aussah.
Zum dritten Mal gemeinsam nach Beidaihe
Zum dritten Mal fährt im Schuljahr 1983/84 die gesamte Deutsche Schule Peking gemeinsam nach Beidaihe.
Solche Reisen hatten für eine Schule mit nur 30 Schülerinnen und Schülern einen besonderen Charakter: Unterricht, Ausflug, Freizeit und Gemeinschaft lagen eng beieinander.
Sport verbindet – erstmals ist die Japanische Schule dabei
Am 15. Oktober 1983 findet das dritte Sportfest der Deutschen Schule Peking statt. Zum ersten Mal beteiligt sich auch die Japanische Schule.
Damit erweitert sich der Kreis der Schulen, mit denen die DSP gemeinsame Veranstaltungen durchführt. Auf mehreren Fotografien sind Kinder verschiedener Schulen nebeneinander bei Wettkämpfen und Spielen zu sehen.
Im Frühjahr 1984 setzt sich diese Entwicklung fort. Mehrere gemeinsame Sportveranstaltungen verbinden nun die Deutsche, Internationale, Französische und Japanische Schule.
Neue Technik für den Unterricht
Mitte Dezember 1983 erweitert die Schule ihre technische Ausstattung. Ein Filmprojektor und mehrere Unterrichtsfilme werden angeschafft.
Die Anschaffung zeigt, dass die Schule trotz ihrer geringen Größe ihre Unterrichtsmittel kontinuierlich ausbaute. Filme konnten nun gezielt als ergänzendes Unterrichtsmedium eingesetzt werden.
Feiern und Gemeinschaft
Zahlreiche Fotografien dokumentieren auch das Schulleben jenseits des eigentlichen Unterrichts. Nikolaus, Verkleidungen, gemeinsames Essen und offenbar verschiedene Aufführungen und Feiern vermitteln einen persönlichen Eindruck von der kleinen Schulgemeinschaft.
Nicht alle Anlässe und abgebildeten Personen lassen sich heute noch eindeutig bestimmen.
Gesichter und Gemeinschaft
Einige Fotografien zeigen Schülerinnen, Schüler und Erwachsene außerhalb eindeutig zuzuordnender Veranstaltungen. Gerade diese Aufnahmen können für ehemalige Angehörige der Schule wertvoll sein, weil sich Personen oder Anlässe möglicherweise noch identifizieren lassen.
Hinweise, Quellen und Mithilfe
Die historischen Angaben zu diesem Schuljahr basieren unter anderem auf der ursprünglichen Schulchronik von Herrn Dr. Wistoff sowie auf weiteren Materialien zur Geschichte der Deutschen Botschaftsschule Peking. Die Darstellung wurde für reconnect Germany neu zusammengestellt und durch historische Fotografien ergänzt.
Die Fotografien des Schuljahres 1983/84 zeigen eine Schule, die noch klein und familiär war, zugleich aber immer stärker Teil der internationalen Gemeinschaft Pekings wurde. Besonders die gemeinsamen Sportveranstaltungen mit anderen internationalen Schulen machen diese Entwicklung sichtbar.
Bei einigen Aufnahmen sind Fotograf, genauer Aufnahmeort, Anlass oder abgebildete Personen bislang nicht eindeutig bekannt. Hinweise, Korrekturen und persönliche Erinnerungen sind willkommen. Bitte möglichst die jeweilige Bildnummer angeben. Auch Hinweise zur Herkunft oder zu den Bildrechten nehmen wir gerne entgegen.